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| Accréditations et Qualité | |
Afin d'assurer un apprentissage de qualité à ses clients, StudyGlobal choisit chacune de ses écoles partenaires avec soin et de manière individuelle. |
| Accréditations Internationales | |
| La liste ci-dessous répertorie les accréditations internationales qui ne sont pas spécifiques à une langue en particulier: |
| Logo | Description | |||||||||
 | ALTO (Association of Language Travel Organisations). ALTO est l'unique organisation de qualité regroupant les principaux agents, écoles et associations nationales de séjours linguistiques au sein d'une même communauté. | |||||||||
 | CSN (Centrala studiestödsnämnden). CSN approuve et octroie des aides financières suédoises pour les études. Il s'agit de bourses et de prêts aux étudiants en Suède et à l'étranger. CSN attribue approximativement 23 milliards de couronnes suédoises par an à environ 900,000 étudiants. | |||||||||
 | EAQUALS (The European Association of Quality Language Services) est une association paneuropéenne d'écoles et d'organisations en lien avec l'enseignement et l'apprentissages des langues étrangères. Pour être admis, les membres potentiels sont inspectés pour vérifier que les critères établis par EAQUALS sont respectés. Cette démarche est ensuite répétée tous les 3 ans. EAQUALS comprend également des Membres Associés, qui acceptent de respecter une charte différente (ensemble de critères). Ces Membres Associés incluent des organismes tels que le British Council, le Goethe Institut, l'Instituto Cervantes, etc. | |||||||||
 | ECIS (European Council of International Schools). Ce Conseil est un réseau de collaborateurs qui met en avant les idéaux et les meilleures pratiques de l'éducation internationale. ECIS aborde les principales questions d'actualité et d'avenir dans le domaine de l'éducation et à l'international pour aider ses membres en Europe et dans le monde. | |||||||||
 | FIYTO (Federation of International Youth Travel Organizations). En 2006, FIYTO and ISTC (International Student Travel Confederation) ont fusionner pour former la World Youth Student and Educational Travel Confederation (WYSE). | |||||||||
 | FOREM. Le service public wallon de l'emploi et de la formation accrédite certains cours. Les cours accrédités peuvent alors bénéficier d'un financement par ce service. | |||||||||
 | GWEA (Global Work Experience Association). La GWEA a été créée en 2002 à l'initiative de FIYTO (Federation of International Youth Travel Organizations) et à donc depuis été intégrée à la confédération WYSE, et plus particulièrement au WYSE Work Abroad program. | |||||||||
 | Högskoleverket (Swedish National Agency for Higher Education). La Högskoleverket a été établie en 1995. Il s'agit d'une authorité publique qui supervise les institutions d'études supérieures (HEIs, higher education institutions) en Suède. L'une de ses fonctions est la reconnaissance des diplômes et certificats obtenus à l'étranger. | |||||||||
 | IALC (International Association of Language Centers) est un réseau d'écoles de langues indépendantes et de haute qualité enseignant la langue maternelle du pays où elles sont établies à des étudiants internationaux. Toutes les écoles partenaires accréditées fournissent des cours de langues efficaces et une immersion culturelle pour tous les âges, besoins et intérêts. Depuis août 2009, StudyGlobal est devenue une agence partenaire officielle de IALC. | |||||||||
 | IQ Net (International Certification Network) Créé en 1990, IQNet est le fournisseur le plus important au monde de systèmes de gestion de certifications. IQNet est impliqués dans des organisations de standardisation, certification et accréditation internationales. Obtenir la certification IQNet et se conformer aux standards ISO 9001, permet d'assurer la mise en place des meilleures pratiques commerciales et de garantir ainsi des standards opérationnels professionnels au sein des entreprises participantes (écoles de langue). | |||||||||
 | NAFSA Fondée en 1948 sous le nom de National Association of Foreign Student Advisers, son nom est devenu NAFSA: Association of International Educators en 1990. Son siège social se trouve à Washington, DC. Cette organisation à but non lucratif développe les échanges d'étudiants entre universités à travers le monde. Ses membres sont encouragés à mettre en valeur les perspectives internationales dans tous leurs cursus. | |||||||||
 | TANDEM International a été fondé afin d'accréditer et de représenter des écoles de langues privées et indépendantes en Europe et dans le monde. Il existe différentes écoles TANDEM à travers le monde. TANDEM International établit les critères de qualité pour ses écoles partenaires et s'assure que ces critères sont respectés. Toutes les écoles membres sont inspectées régulièrement et surveillées en permanence. TANDEM International est membre de WYSETC et ALTO. | |||||||||
 | WYSETC (World Youth Student & Educational Travel Confederation) provient de la fusion entre FIYTO et ISTC en 2009 et constitue aujourd'hui une organisation de plus de 550 membres, représentant la communauté internationale des séjours juniors et étudiants, des échanges culturels et des spécialistes de l'éducation internationale. La mission de cette confédération est "d'améliorer la compréhension internationale à travers la promotion d'opportunités de voyages et d'éducation pour les jeunes et les étudiants." | |||||||||
 | WYSETC Work Abroad est l'une des principales associations au monde représentant des organisations de confiance spécialisées dans les programmes de travail et de volontariat à l'étranger. WYSE Work Abroad comprend plus de 150 organisations membres, actives dans plus de 40 pays à travers le monde. Les membres de WYSE Work Abroad respecte son Code de Conduite, synonyme de compétence, d'intégrité, et de pratiques commerciales honnêtes. | |||||||||
| Accréditations Internationales - Anglais | |
La liste ci-dessous répertorie les accréditations concernant la langue anglaise et qui ne sont pas spécifiques à un pays: |
| Logo | Description | |||||||||
 | Cambridge ESOL (ESOL = English for speakers of other language/Anglais en tant que langue étrangère) propose un large choix de diplômes d'anglais (dont IELTS , FCE, CAE, CPE, BEC ) reconnus internationalement et passés par plus de 3 millions de participants dans 130 pays par an. Ils permettent à leurs détenteurs d'être acceptés dans des universités et autres établissements d'enseignement supérieur, d'augmenter leurs chances sur le marché du travail et de mesurer leurs progrès en anglais. Plus de 8,500 employeurs, universités et organismes gouvernementaux à travers le monde reconnaissent les accréditations Cambridge. Pour en savoir plus sur les Examens de Cambridge. | |||||||||
 | ETS (Educational Testing Service) a été fondé en 1947 lorsque l'American Council on Education, la Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching, et le College Entrance Examination Board ont mis en commun leurs méthodes d'évaluation, une partie de leurs biens, et certains de leurs meilleurs employées pour former une organisation à but non lucratif indépendante. A ce jour, ETS administre et évalue plus de 50 millions de tests par an - dont les tests du TOEFL® et du TOEIC® - dans plus de 180 pays, réparties sur plus de 9,000 centres à travers le monde. | |||||||||
 | Quality English est une marque de qualité dont le but est de promouvoir des écoles de langue anglaise de haute qualité ainsi que leurs cours à des étudiants internationaux. Les écoles qui forment Quality English sont indépendantes et de la plus haute qualité. Elles offrent un apprentissage de première classe aux personnes qui souhaitent apprendre l'anglais. Elles sont selectionnées avec soin pour leur qualité et leur réputation, et proposent un large choix de cours généraux et spécialisées dans des destinations très diverses. | |||||||||
 | TESOL (Teachers of English to Speakers of Other Languages). Cette association internationale privée pour les professionnels de l'enseignement de la langue anglaise est située à Alexandria, Virginie, USA. TESOL comprend un réseau d'environ 60,000 d'enseignants à travers le monde, composé de plus de 14,000 membres individuels et de 45,000 enseignants au sein des plus de 100 associations affiliées TESOL. Cette association établie les plus hauts standards de qualité concernant l'enseignement de l'anglais en tant que langue étrangère. | |||||||||
| Accréditations Locales - Anglais | |
| La liste ci-dessous répertorie les accréditations concernant la langue anglaise spécifiques à certains pays ou régions: | |
| Australie | Canada | Royaume-Uni | Irlande | Malte | Nouvelle Zélande | Afrique du Sud | Etats-Unis | |
| Afrique du Sud | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | ELTASA (English Language Travel Association of South Africa) a pour mission de développer et de guider la croissance du marché de l'apprentissage de l'anglais en Afrique du Sud, et de s'assurer que ses membres respectent, ou même dépassent, les standards minimum garantis en terme de professionnalisme et de qualité. ELTSA sera remplacé par EduSA (Education South Africa) courant 2010. | |||||||||
 | Tourism Cape Town est le site Internet officiel de l'agence touristique de la ville du Cap et de sa région CTRU (Cape Town Routes Unlimited). Il a été créé en 2004 pour promouvoir le Cap et l'Ouest du Cap comme une destination touristique de choix pour les loisirs, les évènements et les affaires, et s'assurer que les visiteurs apprécient leurs séjours à tel point qu'ils planifient de revenir avant même d'être partis. Les partenaires accrédités respectent un ensemble de standards en terme de fonctionnement et d'hébergement. | |||||||||
| Australie | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | English Australia - Autrefois connue sous le nom de ELICOS Association of Australia, English Australia est une association d'école de langue anglaise pour les étrangers étudiant en Australie. Il s'agit de l'entité et de l'association professionnelle principale en Australie en ce qui concerne le secteur ELICOS de l'éducation internationale - prestataires proposant des Cours d'Anglais Intensif aux Etudiants Etrangers (English Language Intensive Courses to Overseas Students). English Australia concerne plus particulièrement les établissements d'enseignement supérieur que les écoles de langues classiques. | |||||||||
 | NEAS (National ELT* Accreditation Scheme) est le système d'accréditation national australien pour les centres d'Enseignement de l'Anglais (*ELT = English Language Teaching). L'objectif principal de NEAS est d'établir et de faire respecter de hauts standards de prestations de services dans le domaine de l'enseignement de l'anglais en Australie. NEAS est en lien étroit avec les authorités nationales et du Commonwealth, incluant des consultations formelles et informelles fréquentes sur les sujets affectant la qualité de l'enseignement de l'anglais en Australie. | |||||||||
| Canada | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | Languages Canada est l'organisation canadienne principale dans le domaine des langues représentant les 2 langues officielles du Canada: l'Anglais et le Français. Elle a été fondée en 2007 suite à la fusion entre CLC (Canada Language Council) et CAPLS (Canadian Association of Private Language Schools). Ce programme d'accréditation internationallement reconnu et gage de qualité est très complet, et couvre rigourseusement tous les domaines de cette activité : programmes, qualifications des professeurs, services aux étudiants, admissions des étudiants, marketing, promotion, équipement et administration. | |||||||||
| Etats-Unis | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | AAIEP (American Association of Intensive English Programs) met en place des standards de qualité élévés dans les écoles de langue des Etats-Unis qui sont toutes accréditées par ACCET et CEA , ou qui opèrent sous la gouvernance d'universités ou d'établissements d'enseignement supérieur accrédités par une région. Pour apprendre l'anglais aux Etats-Unis, un programme accrédité par AAIEP est un gage de qualité. | |||||||||
 | ACCET (Accrediting Council for Continuing Education & Training) est officiellement reconnu par le Ministère de l'Education Américain depuis 1978 en tant qu' “autorité fiable en ce qui concerne la qualité d'enseignement et d'apprentissage des établissements d'enseignement supérieur et des programmes qu'elle accrédite". ACCET accredite des établissement proposant des programmes de formation et de formation continue indépendants. | |||||||||
 | Catesol (California Teachers of English to Speakers of Other Languages, English as a Second Language) est une organisation locale de Californie et du Nevada qui supervise la qualité des écoles de langue dans ces 2 états. | |||||||||
 | Go Hawaii. Le Hawaii Visitor and Convention Bureau est l'agence officielle de marketing et du tourisme appartenant au gouvernement de l'état d'Hawaii. Ce service coopère avec différents tour opérateurs et autres entreprises de services afin de proposer une expérience de qualité à tous les visiteurs des îles d'Hawaii. | |||||||||
 | Matsol (Massachusetts Association of Teachers of Speakers of Other Languages) est une organisation locale qui supervise la qualité des écoles de langue dans le Massachusetts, telle que Boston. | |||||||||
 | NYC & Co. (nycgo) est l'organisation officielle en charge du marketing, du tourisme et des partenariats à New York City. Les entreprises partenaires de nycgo s'engagent à rendre des services d'excellence dans le domaine du tourisme à tous les visiteurs. | |||||||||
 | NYESA (New York English Schools' Association) est une association d'écoles enseignant l'anglais en tant que langue étrangère dans l'état de New York. Tous les membres sont contrôler par le Ministère de l'Education de l'état de New York. L'état de New York est le seul état aux Etats-Unis dans lequel les écoles d'anglais doivent être titulaires d'une licence. De plus, la plupart des membres sont autorisés par le service d'immigration des Etats-Unis à accueillir des étudiants étrangers non immigrants. | |||||||||
| Irlande | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | ACELS (The Advisory Council for English Language Schools) a été établi en 1969 sous la direction du Irish Department of Education & Science afin de contrôler les standards des écoles de langue via un programmde d'inspection/d'approbation. ACELS organise le programme qui mène à l'approbation des écoles par le Department of Education & Science. La liste des organismes d'Enseignement de l'Anglais (ELT) reconnus est publiée chaque année. | |||||||||
 | MEI (autrefois appelée MEI-RELSA) a été créée en Janvier 2000 suite à la fusion de MEI (Marketing English in Ireland) et RELSA (Recognized English Language Schools Association) qui existait depuis 1969. Cette association d'écoles d'anglais reconnues en Irlande offre un haut niveau de service et de qualité et un large choix de programmes d'anglais à environ 200,000 étudiants du monde entier chaque année. L'engagement de qualité est une mission essentielle de MEI. Toutes les écoles MEI sont reconnues par le Irish Department of Education via un programme d'inspection organisé par ACELS. De plus, les membres de MEI adhèrent aux règles, régulations et standards de l'association. | |||||||||
 | Discover Ireland est le site Internet officiel d'informations sur le tourisme en Irlande. Certaines écoles de langue sont reconnues par Discover Ireland en tant que partenaires touristiques respectant leurs standards. | |||||||||
| Malte | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | Feltom (Federation of English Language Teaching Organizations in Malta) est une association d'auto-régulation des principales écoles de langue à Malte et Gozo. Depuis sa création en 1989, cette association a été très active dans l'instauration de standards de qualité au niveau de tous les aspects des séjours linguistiques d'anglais dans ces îles au nom du gouvernement maltais. La fédération est officiellement reconnue par le Ministry of Education et le Ministry of Tourism et détient un pouvoir consultatif avec la Malta Tourism Authority. | |||||||||
| Nouvelle Zélande | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | English New Zealand est un groupe d'écoles de langue de renom et de qualité situées en Nouvelle Zélande. English New Zealand est un organisme reconnu qui inclut l'organisation FIELSNZ (Federation of Independent English Language Schools of New Zealand), existant depuis 1986. Toutes les écoles partenaires sont approuvées par NZQA (New Zealand Qualifications Authority) et sont signataires du New Zealand Ministry of Education Code of Practice for the Pastoral Care of International Students. | |||||||||
 | La NZQA (New Zealand Qualifications Authority) est l'autorité gouvernementale en charge des réglementations de qualité en Nouvelle Zélande sur différents sujets. Notre école partenaire Néo-zélandaise, établie à Christchurch, Wellington et Auckland est accréditée par NZQA pour leurs programmes Juniors (Young Learner Programmes) accueillant des jeunes de 11 à 17 ans (à Auckland et Christchurch). L'audit de NZQA a lieu chaque année. | |||||||||
| Royaume-Uni | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | Le British Council est l'organisation internationale du Royaume-Uni chargée des relations culturelles et des échanges éducatifs. Cette organisation construit depuis plus de 75 ans un engagement et un climat de confiance envers le Royaume-Uni grâce à l'échange de connaissances et d'idées entre des gens du monde entier. | |||||||||
 | English UK est l'association nationale de centres accrédités d'enseignement de l'anglais au Royaume-Uni. Née en 2004 de la fusion de 2 associations (l'Association of Recognized English Language Services et la British Association of State English Language Teaching), cette association compte 400 centres membres : écoles de langue privées, trusts et organismes de bienfaisance dans le domaine de l'éducation, universités et établissements d'enseignement supérieur. Tous les membres sont accrédités via le programme d'accréditation du Royaume-Uni, qui fonctionne en partenariat avec le British Council et English UK. English UK s'est imposé en tant que porte-parole du secteur de l'enseignement de l'anglais au Royaume-Uni et travaille aujourd'hui avec un grand nombre de partenaires et d'intervenants à travers le monde pour représenter les intérêts de ce secteur. | |||||||||
 | Business English UK est un groupe d'intérêt spécifique au sein de English UK, composé des principaux centres de langue anglaise spécialisés dans l'enseignement de l'anglais des affaires et professionnel. Les écoles qui ont ce logo se concentrent sur l'anglais des affaires et sont donc surveillées de près par cette division de English UK afin d'assurer le respect de critères élevés et un enseignement de qualité. | |||||||||
 | La London Chamber of Commerce & Industry accrédite certaines écoles de langue (au Royaume-Uni et en dehors) afin d'octroyer des certificats de compétences en anglais des affaires respectant leurs critères de qualité. | |||||||||
| Accrédiations - Français | |
| La liste ci-dessous répertorie les accréditations concernant la langue française spécifiques à certains pays ou régions: | |
| France |
| France | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | FLE (Français Langue Etrangère) est une agence proche du gouvernement français, administrée par le Ministère des Affaires Etrangères. Son objectif est d'améliorer constamment la qualité de l'enseignement du français en tant que langue étrangère en France. Sa mission est d'aider les centres qui enseignent le français en tant que langue étrangère en proposant un large choix de services, d'aide et de ressources pour l'enseignement, la communication et le management. | |||||||||
 | Maison de la France est une organisation officielle du gouvernement français faisant partie du Ministère du Tourisme, en charge de promouvoir la France à l'étranger. Les membres accrédités respectent un ensemble de standards pour assurer le niveau de qualité défini par l'organisation. | |||||||||
 | Le Ministère de l'Education Nationale est le ministère français en charge de l'éducation en France, incluant l'enseignement primaire et secondaire, ainsi que l'enseignement supérieur et la recherche. Certaines de nos écoles partenaires en France sont enregistrées en tant qu'établissement privé d'enseignement supérieur auprès du Ministère de l'Education Français. | |||||||||
| Le Ministère français du Travail, des Relations sociales, de la Famille, de la Solidarité et de la Ville est le ministère français en charge des thèmes et problèmes liés au travail et aux relations sociales, et des relations avec les partenaires sociaux tels que les syndicats. Il regroupe les politiques générales d'action sociale, de solidarité nationale et de politiques de la ville. Certaines de nos écoles partenaires en France sont enregistrées en tant qu'établissement de formation professionnelle continue auprès du Ministère du Travail Français. | |||||||||
 | Souffle est un groupe indépendant constitué de 19 centres de langue en France, enseignant le français en tant que langue étrangère et respectant une Charte de Qualité commune. Des inspections régulières garantissent la qualité de l'enseignement du Français en tant que Langue Etrangère (FLE), aussi bien au niveau débutant, qu'intermédiaire ou avancé, pour les étudiants, les professeurs et les juniors. | |||||||||
| Accréditations - Italien | |
| La liste ci-dessous répertorie les accréditations concernant la langue italienne, certaines étant spécifiques à une région: |
| Logo | Description | |||||||||
 | ASILS (Associazione delle Scuole di Italiano come Lingua Seconda) a pour but de garantir la qualité de l'enseignement et des services offerts aux étudiants. Les écoles partenaires doivent adhérer à des méthodes d'enseignement et des prérequis stricts, incluant un centre d'apprentissage permanent proposant des cours d'italien. Tous les enseignants sont choisis pour leurs compétences professionnelles et personnelles, et ont des diplômes universitaires et une expérience dans l'enseignement de l'italien en tant que langue étrangère. | |||||||||
 | Le Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca est le Ministère Italien de l'Education et est en charge d'autoriser les écoles de langue à enseigner l'italien et la culture italienne aux étudiants étrangers. | |||||||||
 | Regione Toscana. Le bureau régional de Toscane détient son propre système de certification permettant d'accréditer des établissements de formation, spécialisés dans l'enseignement de l'italien pour des métiers ou des compétences liés à un domaine ou une activité professionnelle spécifiques | |||||||||
| Accréditations - Espagnol | |
| La liste ci-dessous répertorie les accréditations concernant la langue espagnole spécifiques à certains pays ou régions: | |
| Mexique | Espagne | |
| Espagne | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | AEEA (Association Español en Andalucía) est une association regroupant plusieurs écoles de langue en Andalousie. Son rôle est de s'assurer que toutes les écoles associées respectent des standards élevés en terme d'enseignement et d'hébergement. | |||||||||
 | ASEPROCE (Asociación Española de Promotores de Cursos en el Extranjero) L'association espagnole d'organisateurs de cours de langue s'assure que tous les membres accrédités respectent des standards élevés afin de garantir un haut niveau de qualité aux clients. | |||||||||
 | CEELE (Calidad en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera) est un gage de qualité élevé au niveau de l'enseignement de l'espagnol en tant que langue étrangère. Ce gage de qualité est octroyer par l'Université d'Alcalá de Henares et l'“Association de développement de l'espagnol en tant que facteur économique”. CEELE s'assure que les écoles d'espagnol respectent les critères de qualité internationaux. Après une inspection d'un expert de l'université, qui contrôle scrupuleusement 11 aspects de l'enseignement, l'accréditation doit être contrôlée tous les 2 ans. | |||||||||
 | FEDELE (Federación Española de Asociaciones de Escuelas de Español para Extranjeros) est une structure fédérale et se compose de 6 Associations d'Ecoles d'Espagnol pour Etrangers. Chacune de ces associations a ses propres caractéristiques légales, mais elles partagent des méthodes, un code étique concernant leur fonctionnement quotidien et des critères de qualité communsl. La FEDELE regroupe aujourd'hui 75 écoles de langue, dont la tâche principale est d'enseigner l'espagnol à des étrangers. | |||||||||
 | Instituto Cervantes a été créé en Espagne en 1991 afin de promouvoir et d'enseigner l'espagnol, et de diffuser la culture hispanophone. Cet institut se situe à Madrid et à Alcalá de Henares (dans la province de Madrid), la ville où est né l'écrivain Miguel de Cervantes. Les centres de l'Instituto Cervantes sont répartis sur les 5 continents. The institute organise également des examens DELE (Diplôme d'Espagnol en tant que Langue Etrangère) qui permettent de déterminer le niveau de compétence d'un participant en espagnol. | |||||||||
| Mexique | ||||||||||
| Logo | Description | |||||||||
 | SEP (La Secretaría de Educación Pública). Le Ministère Mexicain de l'Education Publique est à l'origine de l'initiative ECEST (Espacio Común de la Educación Superior Tecnológica) en charge d'améliorer l'environnement d'apprentissage au sein des universités publiques et privées (et écoles de langue). | |||||||||
| Accréditations - Allemand | |
| La liste ci-dessous répertorie les accréditations concernant la langue allemande : | |
| Allemagne | ||||||||||
| Logo | Descripton | |||||||||
 | Gesellschaft für deutsche Sprache (Société pour la langue Allemande) En tant qu'organisation politiquement indépendante responsable de la préservation et de la recherche linguistique sur la langue Allemande, la GfdS est très réputée en Allemagne et à l'étranger. Fondée en 1947 et soutenue par le gouvernement fédéral, la GfdS est chargée de mener des observations critiques sur la langue Allemande et de fournir des recommandations sur l'utilisation de la langue basées sur des recherches scientifiques. | |||||||||
 | TestDaF (Test für Deutsch als Fremdsprache) Le TestDaF est un examen de compétence en Allemand à un niveau avancé qui a été développé par la Société pour la Préparation aux Etudes Universitaires et le Développement des Tests (Gesellschaft für Akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung e.V.). Les résultats sont exprimés au travers de 3 niveaux TestDaF (TDN), 3, 4 & 5 qui décrivent les compétences que le candidat possède en compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale et expression orale. Le certificat peut servir d'évaluation de langue pour l'admission dans une université Allemande. | |||||||||
| Autriche | ||||||||||
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 | L'ÖSD (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch) a été déveoppé en 1994 à l'initiative du Ministère Fédéral des Affaires Etrangères et du Ministère Fédéral de l'Education, des Sciences et de la Culture Autrichiens. Les examens ont été développés spécialement pour le vocabulaire, les thèmes et les structures de l'Allemand Autrichien et s'alignent sur le Cadre Européen Commun de Référence (CECR) et le "Profile Deutsch". A ce jour, l'OSD comprend 9 examens différents répartis sur 6 niveaux. Chaque année, plus de 40 000 candidats passent un examen OSD dans le monde dans l'un des 200 centres d'examens officiels. | |||||||||
 | Campus Austria est une association qui regroupe des écoles de langue Autrichiennes approuvée par le Ministère Fédéral de l'Education, des Sciences et de la Culture et par l'Office du Tourisme Autrichien. Cette association exige un haut niveau de qualité qui est monitoré grâce à de fréquentes inspections pour chacune des écoles. Campus Austria regroupe 16 écoles de langue proposant des "cours d'Allemand langue étrangère" en groupe de taille restreinte et utilisant des méthodes d'enseignement dernier cri. | |||||||||
